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日期︰2019-11-11 15:07作者︰佚名文章來源︰本站原創點擊數︰543次

編者按︰

    滄州一中先進的辦學理念、精良的師資隊伍、一流的教學設施、嚴格精細的管理制度和豐富多彩的校園文化,使滄州一中成為獅城才俊放飛理想的神聖殿堂。2017級學生們用飽蘸深情的筆觸,記錄下了母校生活的每一個美麗瞬間,表達了自己對母校的殷殷熱愛之情。

從本期開始,我們將陸續推出學生們的優秀作品。

九萬里風鵬正舉,安能蹀躞垂羽翼?

河北省名師、特級教師 呼君

閱讀學生們的這些文章時,我被他們對母校真摯的愛戀和澎湃奮進的激情深深感動了。

太陽東升西落,大地春去秋來,不知不覺間,2017級的同學們已經在滄州一中的校園里度過了七百多個日夜。如今,這些意氣風發的學生,已經從青澀少年成長為目標高遠、踏實勤奮的青年。

學生們用飽蘸深情的筆觸,記錄下母校生活的每一個美麗瞬間。這一篇篇來自心靈的文字,像一顆顆晶瑩剔透的朝露,像一縷縷柔和明媚的晨光,像一陣陣清新怡人的春風,沁人心脾,滌蕩心田。

這些作品記錄了學生們拔節成長的聲音。當初他們懷著新奇和惴惴的心情跨進一中校門,從學習制度、嚴格紀律、形成習慣做起,到明確目標、樹立理想、提升效率,再到全面發展、強健體魄、激情備考,那拔節成長的聲聲脆響,讓我想到了春天雨後的竹林,地下縱橫伸展、默默汲取,眼前一片蔥綠、一派生機!

這些作品傳遞著師生之間甜蜜的回憶。在一中,老師的愛如暖陽,平凡無私,無處不在。老師用溫暖的關懷,給學生以心靈的撫慰;用耐心的點撥和細致的講解,讓疑難峰回路轉,讓知識趣味無窮;老師用熱情的鼓勵和悉心的教導,讓學生從氣餒重回自信、重振奮飛的翅膀;老師用善意的提醒和及時的鞭策,讓學生保持清醒遠離浮躁;老師用自己勤勉和昂揚的精神,點燃了學生拼搏奮進的激情……那些溫暖的回憶,是催人奮發、伴隨學生幸福成長的一本常讀常新的大書。

雨露給了鮮花怒放的滋養,大地給了林木生長的厚土,長空給了蒼鷹高翔的寥廓,母校給了學子逐夢飛翔的翅膀。而這些作品,是學生們獻給母校的一首首深情的贊歌。

九萬里風鵬正舉,安能蹀躞垂羽翼?我堅信,這些優秀的高三學子一定會在2020年的高考戰場上,交出一份份優異的人生答卷,為母校復興譜寫出一首首輝煌壯麗的詩篇!


感恩母校,擁抱未來

2017級32班 張泊山

致母校︰

“時維九月,序屬三秋,”美麗的校園又是一副秋的模樣︰鐘樓的大鐘獻出湛藍的穹天,花圃的叢花溢出金色的芬芳,秋風酣暢,時光悠揚。眼前這不可言說的秋景讓我不禁想向您一訴衷腸……

您是我青春的指路人,帶我品味“小荷才露尖尖角”的成長。

遠遠望見高一新生那濃綠的軍訓服,可愛的臉龐在迷彩的莊嚴下透出青澀的稚氣,我不禁想起剛剛步入一中校園的自己。猶記陽光炙烤下鼻翼上汗水的光芒,難忘大雨傾盆下眼楮中堅忍的淚花。是您,指引我擁抱青春的信條堅忍擔當!如今想來,高三的拼搏必不可少的便是如此。在高三學子的腳步匆匆間,在高三學子的奮筆疾書間,請容許我夢想在誓師大會上發出青春無悔,感恩母校的誓言。謝謝你讓我初嘗成長的滋味。

您是我青春的催化員,讓我心生“安能蹀躞垂羽翼”的志氣。

木心有言︰“哪怕無底深淵,下去也是前程萬里。”斯言信矣,撥開時光細碎的剪影,我仿佛有曾睹過這志氣的光亮︰綠草菌茵,跑道條條,每一位沖過終點線的同學都閃耀著拼搏的志氣;三尺講台,三載春秋,每一位沖在一線的老師都閃耀著負責的志氣;研討學會,誓師大會,每一位蓄勢起跑的領導都閃耀著奮進的志氣……志氣種種,光亮紛紛,匯成一中之魂,高翔遠舉,氣宇軒昂。謝謝您,讓我堅定青春的志向。

您是我青春的助行者,讓我堅定“吾將上下而求索”的信念。

許多校外人士大肆鼓吹一中“輝煌不再”的謬論,這讓全體一中人心生反感。然而,縱然陷入眾人口中的“低迷期”,您依舊昂首闊步,奮力前行。教師表彰大會亦夯實職工的心室土壤;便利基礎設施解決學生後顧之憂;強化限時訓練殷實家長龍鳳願望……是的,一切都堅穩有序,一切都在緊鑼密鼓,這一切只為高考的夢想,只為青春的絕唱!謝謝您,讓我走好青春的大道。

訴不盡的紙短情長,敘不完的感恩珍藏。

感謝母校,你我一路同行,“卅載光陰彈指過,未應墨染是初心。”

感恩母校,你我奮力向前,“歷經萬般紅塵劫,猶如涼風輕拂面。”

擁抱青春,感謝有你。“冀以塵土之微不以山海,熒燭之末增輝日月。”

此致,敬禮。

滄一,我想對你說

2017級1班 劉欣茹

你有悠久的歷史,有顛沛流離的歲月;你有萬千學子,有輝煌的豐碑;你是搖籃,你是船帆。滄州一中,你是我的母校。

在你兩年多的懷抱中,我獲得了許多教誨,體會了許多感悟。

身在一中,認真負責的教師團隊用他們淵博的知識,廣闊的胸懷,高尚的品格教導著我們。或耳提面命,或潛移默化,或苦口婆心,或包容理解,教師們用言行舉止感染我們,傳授道理。在這里,我體會到了“傳其道解其惑”的師道。

德高為師,身飛為範。一中的領導老師們,用他們的言傳身教,教會了我們怎樣做人待人,要謙虛有禮,敬愛師長;愛家,要懂得感恩,孝敬父母;做事,要踏實背干,實事求是。慢慢地,我們將這些教導化作了行動,活成了他們的樣子。

你用嚴格制度規範我們,用高標準嚴要求鍛煉我們。

從科學的時間作息到合理的課程安排,從一次次測驗到及時總結,我們謹遵你的指導,馬不停蹄地奔跑在你苦心孤詣規劃的道路上,越過荊棘險阻,始終懷抱不屈信念,無數學子並肩前行,共進共退,互相勉勵,永不服輸。我們既然身在一中,便不懼風雨,我們要在你的鞭策之下,咬緊牙關,奮力向前。

你用豐富的課余活動激發我們少年人的活力與積極。

你有豐富的活動充實著我們的生活,讓單調的求學道路中充滿了多姿多彩的驚喜與回憶。無論是課間還是放學時刻,無論是學法指導講座還是激勵演講,你勞逸結合的安排,讓我們懂得有張有弛;你及時細膩地鼓勵,調節著我們緊繃的情緒。我們在活動中釋放壓力,又在活動中積蓄拼搏的動力。

感謝你,滄州一中。是你用耐心的指導、科學的管理、適當的放松讓我們心無旁騖,專心致志;是你讓我們有了優秀品格,堅定信念、不竭動力;是你讓我們成長,更是你讓我們擁有了一段難忘的人生記憶。

滄州一中,在你溫暖的搖籃中,我們積蓄著充沛的力量;在你有力的船帆下,我們願攜夢想起航。


致母校

2017級10班 尹虹雨

親愛的母校︰

“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”彈指間,我已經成為一名高三學生,我們即將奔赴高考戰場,我的腦海中在一中的一幕幕卻愈發清晰。

一中是橋,能連接陌生的此案于彼岸;一中是蜜,能黏住初識的兩個人;一中是陽光,能溫暖陌生的兩顆心。

在一中,我遇見了傳道授業解惑的老師,老師們給我們豐富生動、天馬行空的課堂,給我們行雲流水、鼓舞人心的講話,給我們語重心長、孜孜不倦的教誨……

老師們將我心中的猛虎飼養豐滿,等待他有一天呼嘯而出,帶著我不斷殺,目光淡然而敏銳,腳步堅定而從容。

伯牙子期,高山流水遇知音;管仲鮑叔,深厚友誼傳佳話;劉關張桃園三結義,唱出一曲感天動地的生死樂章︰馬克思與恩格斯,風雨同舟四十年,共同譜寫共產主義的世界贊歌。

在一中,我結識了我的同學、舍友,我們互相安慰,度過心情低谷期;我們互相鼓勵,使彼此的成績更上一層樓;我們互相幫助,營造出家的氛圍。

一中,書聲瑯瑯,歌聲飛揚;一中,生機勃勃,歡呼爭搶;一中,綠草如菌,充滿陽光。

感謝母校,可以讓我們在綠茵場上揮灑汗水;感謝母校,可以讓我們在聯歡會上放聲歌唱;感謝母校,可以讓我們在寬敞明亮的教室里努力學習;感謝母校,可以讓我們德智體美勞全面發展……

世上有那麼多的花開花落和雲卷雲舒,還有那麼多的陰晴圓缺和悲歡離合,而我獨獨會記住,我少年時曾在一中駐足、流連,記得這里的晨曦、黃昏、夜晚,這里的花草、鐘樓、宿舍,還有那些在這里發生的美麗故事……

一朵雲能飄多久?一場雪能下多久?一束花能開多久?一臉笑能掛多久?母校,如果您問我能祝福你多久,我會說︰“我的心跳多久,我就祝福你多久。”

文字︰呼君、張泊山、劉欣茹、尹虹雨

圖片︰本站記者  

編輯︰文宣處

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